1. Grundlagen Heizungstechnik

Bildungs- und Lehraufgabe:
Die Schüler können im

Bereich Grundlagen der Heizungstechnik
– die Wärmelehre erklären und Berechnungen durchführen.
– die Behaglichkeit und deren Einfluss auf die Personen erläutern.
– Grundbegriffe und Komponenten einer Heizungsanlage beschreiben.
– die Strömungslehre erklären und Berechnungen durchführen.

Bereich Wärmebereitstellung
– die unterschiedlichen Bauarten und Funktionen von Wärmeerzeugern beschreiben.
– Primärenergieeinsatz von Wärmeerzeugern berechnen.
– alternative Wärmebereitstellungssysteme erläutern und beschreiben.
– die Normheizlast eines Gebäudes berechnen.
– Jahresenergiebedarf berechnen.
– Dimensionierung und Auslegung von Wärmeerzeugern durchführen.

Lehrstoff:

Bereich Grundlagen der Heizungstechnik
U-Wert-Berechnung, Wärmetransportmechanismen, Wärmeinhalt, Wärmeleistung, Wärmeenergie; Behaglichkeitskriterien; wichtigsten Symbole und Komponenten einer Heizungsanlage, Sicherheitseinrichtungen; Hydrostatik und Hydrodynamik, Strömung in Rohrleitungen, Wärmeträger Wasser, Rohrnennweitenbestimmung;

Bereich Wärmebereitstellung
Fossile und erneuerbare Brennstoffe, Kesselbauarten und Einsatzgebiete, Wirkungsgrade, Kaminsysteme, gesetzliche Grundlagen; Wärmepumpentechnik, Solarsysteme; Heizlastberechnung; Anlagenwirkungsgrad, Heiztage, Primärenergiebedarf; Größen und Typenbestimmung von Wärmeerzeugungssystemen;

1. Wärmeabgabe- und Wärmeverteilsysteme

Bildungs- und Lehraufgabe:
Die Schüler können im

Bereich Wärmeabgabesysteme
– die unterschiedlichen Wärmeabgabesysteme und deren Einsatzgebiete nennen.
– die Berechnung und Dimensionierung der Wärmeabgabesysteme durchführen.

Bereich Wärmeverteilung
– die hydraulischen Grundschaltungen kennen und einsetzen.
– Verteilerbauarten kennen und deren Eigenschaften erläutern.
– den Einsatz von hydraulischen Stellgliedern kennen und diese dimensionieren.
– Heizungspuffer dimensionieren und die Einsatzgebiete beschreiben.
– Funktionen von Heizungspumpen verstehen und diese auslegen.
– Rohrnetze konstruieren und berechnen können.
– Sicherheitseinrichtungen richtig einsetzen und dimensionieren.
– hydraulische Anlagenkonzepte erstellen.
– Brauchwassersysteme dimensionieren


Lehrstoff:

Bereich Wärmeabgabesysteme
Strahlungs- und Konvektionsabgabesysteme, Regelung der Abgabesysteme;

Bereich Wärmeverteilung
hydraulische Grundschaltungen; drucklose und druckbehaftete Verteiler; Ventilautorität und Ventilkennlinie, Voll- und Teillastverhalten von Ventilen, mengenvariable und mengenkonstante Anlagenteile, Ventilbauarten; Heizungspuffer und hydraulische Weichen; Pumpen- und Anlagenkennlinie, Pumpenregelung, Voll- und Teillastverhalten von Pumpen; Hydraulischer Abgleich, Druckverlustberechnung, Rohrverteilsysteme; Sicherheitseinrichtung von geschlossenen Heizungssystemen direkt und indirekt befeuert; Erstellung von Heizungsschemen; Arten der Brauchwasserbereitung, Einsatzgebiete, Hygiene in Brauchwassersystemen, Auswahl und Dimensionierung von Brauchwassersystemen;

1. Grundlagen Lüftungstechnik

Bildungs- und Lehraufgabe:
Die Schüler können im

Bereich Grundlagen der Lüftungstechnik
– die physiologischen und hygienischen Anforderungen erläutern und beurteilen.
– die Kriterien der thermischen Behaglichkeit und Luftqualität erklären und beurteilen.
– die Faktoren zur Bestimmung des erforderlichen Zuluftvolumenstroms kennen, den Zuluftvolumenstrom berechnen und ermitteln.
– die wichtigsten einschlägigen nationalen Normen und Komponenten von RLT Anlage nennen.

Bereich Eigenschaften von Luft und deren Zustandsänderungen
– die Physik der feuchten Luft erläutern
– die Luftzustände und Änderungen berechnen und im hx-Diagramm darstellen
– Bereich Aufbau von Raumlufttechnischen Geräten
– die unterschiedlichen Bauarten und Einsatzgebiete von Ventilatoren benennen und diese dimensionieren.
– die verschiedenen Komponenten einer Vollklimaanlage bestimmen und deren Funktion erklären.
– den kompletten Prozess in einer Vollklimaanlage berechnen und im hx Diagramm darstellen.

Bereich Luftverteilung und Luftführung
– Kanalnetze und Rohrleitungen dimensionieren und einsetzen.
– die Kanalnetze hydraulisch abgleichen und Luftregelkomponenten anwenden.
– Luftauslässe richtig anwenden und dimensionieren.


Lehrstoff:

Bereich Grundlagen der Lüftungstechnik
Thermische Behaglichkeit, Luftqualität; Metrologische Grundlagen; Kühllastberechnung, C02 - und Schadstoffbelastungen; diverse Normen, Komponenten einer RLT-Anlage.

Bereich Eigenschaften von Luft und deren Zustandsänderungen
Feuchte, Enthalpie, Druck, Temperatur, Dichte; Berechnung Zustandsänderungen, hx-Diagramm;

Bereich Aufbau von Raumlufttechnischen Geräten
Ventilatorleistungen, Kennfelder, Wirkungsgrade, Bauarten; Luftkühler, Lufterhitzer, Wärmeüberträger, Luftreinigung; Mischkammer, Be- und Entfeuchtung, Wärmerückgewinnung, Darstellung im hx-Diagramm;

Bereich Luftverteilung und Luftführung
Dimensionierung Kanäle und Rohre, Strömungslehre, Widerstände, Luftgeschwindigkeiten; Druckverluste, Einregulierung, Regelorgane; Raumluftströmungen, Anwendung und Einsatzgebiete von Luftauslässen;

1. Konzeption und Planung RLT-Anlagen inkl. Automation

Bildungs- und Lehraufgabe:
Die Schüler können im

Bereich übergreifende Konzeptionierung und Planung von RLT-Anlagen
– selbstständig das Erlernte aus den Kompetenzmodulen anwenden und komplette RLT-Anlagen planen.

Bereich Regelung von RLT-Anlagen
– die grundsätzlichen Regelungsarten von RLT-Anlagen nennen und beschreiben.

Bereich CAD-Konstruktion und Anwendung
– Projektarbeit Bürogebäude
– Lüftungsplanung mit Anwendungssoftware durchführen.


Lehrstoff:

Bereich übergreifende Konzeptionierung und Planung von RLT-Anlagen
Planung von Komplettanlagen; Gewerksübergreifende Planung HKL

Bereich Regelung von RL T-Anlagen
steuern, regeln, Feuchteregelung, Temperaturregelung, Druckregelung;